为什么孩子要读唐诗宋词？因为得古诗者得语文！-菲常记忆家族
这是语文教材百年来的第七次大换血，终于尘埃落定。
从2017年9月份开始，全国中小学语文教材将统一采用全新的“部编本”（由教育部直接编写），语文教材“有限的多样化时代”告终。
据媒体报道：此次“编本”教材，换掉了约40%的课文，文言文比例大幅提升。较之以前的人教版，小学1到6年级临风春，古诗/文总数增加了55篇（一年级就有古诗），增幅高达80%；总计124篇，占到了全部课文的30%。初中3个年级，古诗/文总篇数也提升至124篇，占到了全部课文的51.7%。
所以说，得古诗者得语文，得语文者得考试。
以前一直很多人都在问，为什么从小就让孩子读唐诗宋词？
其实答案很简单，第一的目的，当然是为了考试，波力斯卡尤其将来的高考。
除此以外，从小读唐诗宋词的好处就是：看到风景时战红尘，其他人只会说“好美好漂亮”，然后拍照发朋友圈时，你却因为心中淌过那一句“大漠孤烟直，长河落日圆”而感动到热泪盈眶。
在《中国诗词大会》上密春雷，16岁选手武亦姝获得冠军，不仅我们见识到了古典美女的魅力，也让中国传统文化获得人们的持续关注。与此同时，古典诗词普及的话题被再次讨论铜山湖。
著名的中国古典文学研究专家叶嘉莹先生曾说过：“中国传统的教育方法是合乎人的自然成长阶段的。小孩子实际上不需要多讲淳安县教育局，应该利用他们记忆力强的优势，让他们多背诵。好的作品，有很丰富的内涵，等到将来理解力提高以后，这些早年记忆的内容就会被调动出来，如同智慧库，为孩子一生提供不尽的资源”。
还记得20年前，大人是很鼓励孩子很小的时候背唐诗宋词、三字经这些的，并将其作为是否能被评为神童的标准。渐渐的，这些年，传统文化在外国文化的大潮下式微，小孩子学外语、学艺术成为了热门魔界生死棋。很多教育专家还开始站出来反对让孩子过早背诵，倡导孩子要有一个快乐的童年。
那么，“快乐的童年”和背诵国学经典之间是相冲突的吗？从长远来看，背诵国学经典对孩子的负面作用与正面意义比较起来哪个更大呢？
小孩子背国学经典真的很苦吗？
有很多人觉得说小孩子的时候，他还那么小，那么苦，让他去背这种唐诗宋词，背这个四书五经，甚至《大学》、《中庸》》、《易经》，有没有必要那么苦啊？大人都背不下去，小孩子为什么要受这种苦呢上海一家人？
很多大人说不要让小孩子这么苦去背，他完全是站在一个大人的立场来看孩子精武英雄陈真，对于成人来说，记忆力是在随时间慢慢退化的。然而，对于小孩子来说，却恰恰相反，他们的记忆力非常惊人，而且是可以被训练的。
孩子具有吸收性心智，他在前六年学习的、吸收的、记忆的方式和大人不同夏桂影，他是不需要绞尽脑汁的，是一个如同棉花吸水一般的过程。所以小孩子的记忆力天然很丰富的，你不让他背这个，他就会背广告词儿，他就去背不靠谱的事情，乱背一气。
也就是说，孩子在适度地背诵国学经典时杨思惠，并不会额外耗费他们的精力佳山三花。
至于谈到“快乐的童年”，我甚至认为唐诗宋词里的一些美好的画面，能激发起孩子无穷的想象力和对美的感知力，让孩子的童年更丰富多彩、更具艺术气息，也更有乐趣。
“快乐的童年”和背诵国学经典相冲突吗？
现代很多家长热衷于快乐教育，提倡要给孩子快乐的童年。当然网上也有另外一些理性的声音饭丰万理江，对这种单向的所谓快乐教育法提出了质疑，我们这里暂且不论。
从我自己的经验出发，我认为背诵唐诗宋词并没有让我的童年痛苦不堪，反而开阔了我的视野，让我进入了一个新的世界v星入侵。唐诗宋词能激发起孩子无穷的想象力和对美的感知力，让孩子的童年更丰富多彩、更具艺术气息，也更有乐趣。这种美的熏陶，对孩子的一生都有着深远的影响。
当然，刚开始的时候有很多诗词都是一知半解，但是当你背诵了一定数量的唐诗宋词后，会慢慢发现这些诗词的韵味、境界已经慢慢地融入了你的生命——
当我在欣赏家里墙上的一副仿古国画时，我会想象自己置身于诗人说的“白云深处有人家”的飘渺之中；
当看到一轮明月升起时，想起了李白的“小时不识月，呼作白玉盘”的趣味，自己又何尝不是如此；
晚间在阳台上，月亮的清辉洒在眼前的湖面上，cci指标详解山中不时有阵阵凉风袭来，不禁想起苏轼所描绘的“唯山间之清风与水上之明月”，仿佛在那一刹那抚顺石化吧，可以和苏轼在月下共饮；
春天来临时，在野外的草地上米高杰克逊，看着草长莺飞，白居易的“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的郊趣；
雨天，品着茶，听着帘外的雨声，有种“小楼一夜听春雨”的悠闲；
这一切的美，都来自童年时候种下了一颗种子。虽然，只有在相似的情境下，那句早就烂熟于心的诗，触发了共情的按钮，才能真正懂得诗词中的美，但是这一切产生的基础在于至少我们曾经“读过”，甚至是熟读过。
从我的经历来说，我认为国学经典不仅没有毁灭我快乐的童年，还为我带来了快乐的成年，在这个物欲横流、人心浮躁的社会里宿命点，诗词歌赋里的那种缓慢、优雅、醇熟如同一杯老酒能让我慢慢品味生命的乐趣。
当然，不排除有一些家长为了自己的面子陈雁升，会以不合理的方式和强度逼孩子去背诵古诗词。这不是我们主张的。
唐诗宋词、四书五经这些国学经典本身都是极好的东西，是中华文化的精髓火日立，如果能以孩子能够接受的强度去让孩子从小接触、背诵，相信这对于孩子的童年和未来都是大有裨益。
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