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为什么学英语的最佳方式是读英语绘本
就在今年的6月份,发表在“国际阅读协会”上的一篇文章 The Impact of Reading On Second Language Learning(《阅读在二语学习中的影响》)表明:通过大量的、有针对性的绘本阅读妖凤邪龙,儿童可以实际地消除二语学习和母语学习的差异,让学习外语获得像母语一样在自然中习得的机会小猫队 。The effect of these differences in formal educationcould be virtually eliminated by means of a reading program based on the use of anabundance of high-interest illustrated story books.
简单的说管维嘉,就是沉浸在大量的英文绘本中,中国小孩就能像学汉语一样,不用教就可以把英语学得又快又好。尤其是还处在5到12岁语言学习关键期的小孩。
什么是语言关键期呢?美国神经语言学家兰尼博格(Eric lenneberg)博士通过大量试验和观察,首先提出了“语言关键期”的假说,认为儿童大脑结构特征与成人不同天门鬼道,是造成语言关键期存在的本质原因。青春期的孩子,暴露于外语环节中,可以自动获取外语。
语言关键期的产生是由于物竞天择,也就是进化论的原因。人类在幼年时期尽快学会语言有进化的优势。而人类生存不需要成年人学外语昆明西游洞,他不是进化的结果。

被广泛接受的语言关键期时间是5到12岁,著名的语言学家,华盛顿大学的Patricia Kuhl博士在多年的研究基础上,发现7岁以前的小孩都是语言学习的天才,能非常自然的学会全世界所有的语言;7岁开始语言学习能力开始下滑。语言专家在对移民到美国的中国儿童(5到9岁)和青少年(12~16岁)在英语环境中的表现时发现,在英语环境中1年以后,9岁以下儿童的英语比汉语能力高,更偏好英语。而12岁以上的年龄组,到美国3年后,仍然偏好使用汉语。
5岁以下学会外语的人必益教育,和10岁以上才学会外语的人,分别用PET进行脑扫描发现陈艳南,5岁以下学会外语的人,使用母语和外语时,大脑使用的是同一个语言区。而10岁以上才学会外语的人,则还用了大脑其他的部分叶集教育网。
研究还表明儿童英语学习效率是成人的5到10倍,并且能把英语学到母语的程度k9078。

为什么读绘本可以自然习得外语霍云歌?
首先我们要了解什么是语言的自然习得。理解自然习得,我们可以回忆一下自己的孩子,或者自己小时候是如何学习中文的。父母并不是汉语言专家,他们只是在孩子身边重复,用简单语句,一边比划刀具英才网,一边耐心的教。从简单的名词、动词开始,然后在日常生活中融入越来越多的句子。这个过程中范小蛙,小孩会动用自己认知和人类语言的本能,去辨析声音、推断意图;然后在一定量积累基础上,大概到了1岁左右,开始主动的说,1英寸是多少毫米并从外界获取反馈。
中国的小孩在国内,没有机会听人在生活中用英语。但是在绘本故事中,由于有大量的图片,有句子不潮不花钱,也有声音(要么有人读给孩子听,要么是绘本本身有音频),儿童依托插图体验情节背景,以理解和享受故事本身为目的,去推断和理解,水谷幸也进而伴随性的学英语美国征兵歌曲。了解语句在实际语境中的运用,这正是母语学习过程中,小孩大脑经历的。

那么多看绘本就可以了么?
著名语言学家Stephen Krashen认为孩子首先应该对听到和看到的外语形成有效的理解。除了用自己的语言知识去理解外,也可以借助上下文情节、图像等董仚生。总之,得是能看懂和听懂的。而要快速提升水平,阅读要符合“i+1”学习规律。“i”为学习者当前的语言知识水平,“1”指适度超出学习者学习水平的输入。也就是说总体难度不超过幼儿的语言能力,但又略高于幼儿现有的语言能力发展水平。保证了这两个原则,就可以开始大量读绘本了。

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