为什么用尽全力，却依然带不好孩子？-小语公开课
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默默关注
勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；
辍学如磨刀之石，发光二极管电阻不见其损，日有所亏。
——陶渊明
为什么教育不好孩子蔡东家？
教育，从来不是孩子的功课，而是父母的修行。
学习重不重要？古人早在几千年前就已经得出结论重铸官梯，所以这个问题我不会在这里讨论，而我今天要讲的是如何培养自己的孩子？怎么培养？
我不知道现在还有没有家长认为教育仅仅是学校的事，是教师的事。如果你还保留这样的观念，那么我会警告你：你落伍了！或者更严重的告诉你一个结果：你是一个失败的父母。
那么如何把自己的孩子教育好呢？其实一个好的家长，应把教育的重心由教育孩子放到教育自己上来。对于觉悟的家长来讲，教育孩子只是个借口，自我教育才是真的呢。当你把自己教育好了，孩子只是美好的你的反映，他自然会变好。你在孩子身上看到的问题罪全书，是你自己问题的投射。
今天我们先从六岁以前的教育谈起逃离坎大哈，至于六岁以后我们会在下一次讨论。那么六岁之前我们父母要怎么做呢？
四种亲子关系，养出四种孩子安全型依恋
0 1
安全型依恋爱
宝宝表现：
妈妈在场时，能自如安逸地操作玩具，并不总是依靠妈妈，更多的是用眼睛看妈妈、对妈妈微笑或者说些什么;对陌生环境积极地探索和操作，对陌生人的反应也比较积极。
妈妈离开时，宝宝的操作、探索会受到一定影响，明显表现出苦恼、不安，想寻找妈妈。
妈妈回来时，宝宝会立即寻找妈妈与妈妈接触，并且很容易经抚慰而平静下来画之国，继续做游戏。
教养特征：
父母对宝宝的需要敏感，态度积极；与宝宝经常有互动，与宝宝一起做相同的事，一起笑、一起做动作，为宝宝的活动提供情绪支持，并经常激励宝宝。
0 2
回避型依恋
宝宝表现：
对妈妈在不在场都无所谓。
妈妈离开时，他们并不表示反抗，而是直接忽略，不予理会，自己玩自己的，很少有紧张、不安的表现。有时也会欢迎妈妈的回来，但时间非常短暂。因此，实际上这类宝宝并未与妈妈形成特别密切的亲子关系。所以，有人也把这类婴儿称作无依恋婴儿。
教养特征：
父母对宝宝不敏感，表现消极，很少满足宝宝的需求；很少从与孩子的亲密接触中获得乐趣。或者，对待宝宝过分热情，刺激过度，经常对宝宝喋喋不休，强行给宝宝制造某些需要，让宝宝不堪其扰。
0 3
反抗型依恋
宝宝表现：
这类宝宝在妈妈要离开前就显得很警惕。
妈妈离开时会表现得非大伊万常苦恼、极度反抗，任何一次短暂的分离都会引起大喊大叫淘票网。
妈妈回来时，对妈妈的态度又很矛盾，心里既想与妈妈接触，又有些反抗。如果妈妈想抱他，他会生气地拒绝、推开。这时他已不能再重新回到游戏十三格格新传，而是不时地朝妈妈这里看韩三篇。
教养特征：
矛盾性依恋宝宝的父母教养方式通常不一致。他们对宝宝时而热情时而冷淡。宝宝对父母这样的态度和方式会感到绝望，为了获得关注无言的哀愁，任明廷他们要么黏住父母，要么哭闹，如果一切努力都无效的话，他们就会变得愤怒、怨恨。
0 4
混乱型依恋
宝宝表现：
这种类型的依恋最不安全，宝宝最没有安全感。
妈妈回来时，宝宝的表现比较无所适从。妈妈拥抱他们，他们的表情会比较茫然，情绪会稍显忧伤，会躲开妈妈的目光。一些宝宝在得到妈妈的安抚后会大哭，或者表现出一些奇怪的、冷漠的姿势。
教养特征：
混乱型依恋的宝宝通常受过父母的忽视，或者受到过父母对其身体上的虐待。这些宝宝的妈妈通常都患有严重的抑郁症，这些妈妈自己也会经常出现恐惧的、矛盾的、令人不愉快的情绪乌金山欢乐谷。
结 语
安全型依恋为良好的、积极的依恋，后三种为不安全型依恋，是消极的、不良的依恋。1岁以后，不安全型依恋的宝宝，会逐渐表现出社会和情绪上的退缩，依赖性强，不愿参加多人游戏，缺乏好奇心，学习兴趣不强，也不会为一个目标而努力。
相反托德斯官网，安全型依恋的宝宝的社会性特征会逐渐显示出来：
喜欢社交、好奇心强、自主探索、自尊自信等。在同伴游戏中，他们往往像个小大人、小领导，关注其他小朋友的需求，并且易受到同伴的欢迎；
成年以后的他们，也更有能力应对压力、调节情绪，可谓心理健康而强大的正能量传播者。
每个孩子都是一块美玉 至于如何雕琢还是就此废弃，就要看父母手里里是拿着一把精美的刻刀，还是一柄粗糙的锄头，两种截然不同的对待和教育孩子的方法，会使孩子的世界和未来全然不同。
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